O passado e o presente da Psicopedagogia
Os caminhos da educação
Caracterização da Psicopedagogia
A Psicopedagogia no Brasil
A atuação do psicopedagogo – uma reflexão
A inserção da Psicopedagogia nas instituições
A construção das redes
O papel do psicopedagogo na instituição escolar
Para refletir e finalizar
A crescente profissionalização do psicopedagogo
O psicopedagogo como profissional
Formas de atuação profissional do psicopedagogo
A função preventiva e a função curativa (terapêutica)
Princípios norteadores da ação do psicopedagogo
Diferenciação entre o papel do psicopedagogo e de alguns outros profissionais que atuam na área de Educação
Teorizando a ação psicopedagógica: limites e possibilidades
A Psicopedagogia legislada: o trabalho ético do psicopedagogo
Um pouco de ética
Ética profissional
O reconhecimento da profissão de psicopedagogo
Os campos de ação profissional do psicopedagogo: escola, clínica e empresa
Psicologia e Pedagogia: uma relação dialógica 56
Psicologia e Pedagogia: uma história de muitas aproximações e equívocos
A Psicologia da Educação: sua importância e abrangência
A atuação do psicólogo na escola
Os conceitos de normalidade e anormalidade em questão
A imprecisão do conceito de normalidade
Critério estatístico
Critério valorativo
Critério intuitivo
A avaliação, o “xis” do problema 68
Esses alunos que não aprendem: um olhar psicopedagógico sobre o fracasso escolar
As abordagens do fracasso escolar no Brasil – um pouco de História
As “queixas” das escolas, interpretadas pela Psicopedagogia
As “queixas” da escola
Um último olhar: o da Psicopedagogia
Propostas psicopedagógicas para a Educação Inclusiva
Propostas psicopedagógica para a Educação Inclusiva
Formação de professores
Adequações Curriculares Individualizadas (ACI)
O ajuste da programação às necessidades e características dos alunos
Objetivos e conteúdos
Metodologias
Avaliação
A intervenção psicopedagógica nos processos de ensino
Saber e conhecer
A intervenção psicopedagógica nos processos de aprendizagens individuais e coletivas